சோம்பல் பற்றிய சிறிய கதைகள்
சோம்பேறித்தனம் பற்றிய ஒரு சிறிய கதையை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன்: நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, அத்தை பிக் மற்றும் அவரது இரண்டு குழந்தைகள் காட்டில் வசித்து வந்தனர். சிறியவர் ஜிடோக்ஸிங் என்று அழைக்கப்பட்டார், ஆனால் அவர் மிகவும் சோம்பேறி, ஒவ்வொரு நாளும் வீட்டு வேலைகள் செய்யவில்லை. பெரியது வேடிக்கையானவர் என்று அழைக்கப்பட்டார். பெரிய பையன், ஆனால் அவர் மிகவும் கடின உழைப்பாளி, எல்லாவற்றிலும் விடாமுயற்சியுடன் இருக்கிறார், பாதியிலேயே கைவிட மறுக்கிறார். அத்தை பிக் தனது இரண்டாவது குழந்தையை விரும்புகிறார், ஆனால் முதலாளியைப் பிடிக்கவில்லை என்பது ஒரு பரிதாபம். இரவில், இரண்டாவது குழந்தை நண்டுகளை சாப்பிடுகிறது, முதலாளி நண்டு ஓடுகளை சாப்பிடுவார்.
ஒரு நாள், வானிலை தெளிவாகவும், சூரியன் பிரகாசமாகவும் பிரகாசித்தபோது, அத்தை பிக் நோய்வாய்ப்பட்டார்.அவர் இரண்டு குழந்தைகளை அழைத்து, "நான் இறக்கப்போகிறேன். சில திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள நீங்கள் ஆசிரியர் யாங்கிற்குச் செல்லலாம். நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட பிறகு திறன்கள், நீங்கள் சாப்பிட நகரத்திற்குச் செல்லலாம். இந்த அத்தைகள் பன்றிகளைப் பற்றிப் பேசியபின், அவர் சுவாசித்தார், முதலாளியும் இரண்டாவதுவரும் கசப்புடன் அழுதனர், தாயை அடக்கம் செய்தனர், மற்றும் ஆசிரியர் யாங்கின் வீட்டிற்குச் சென்று அத்தை பன்றிகளின் விருப்பத்தை அவளுக்கு முன் முடிக்கிறார்கள் மரணம். இரண்டாவது முதலாளியிடம், "நான் மிகவும் புத்திசாலி, நான் நிச்சயமாக முனைவர் பட்டம் பெற முடியும்!" முதலாளி இரண்டாவது குழந்தையிடம் கூறினார்: "பின்னர் நான் உங்களை முன்கூட்டியே வாழ்த்துவேன்!"
அவர் திரு. யாங்கின் வீட்டிற்கு வந்தபோது, திரு. யாங் முதலாளி மற்றும் இரண்டாவது குழந்தையிடம் கூறினார்: "நீங்கள் இந்த கட்டுரையை சரளமாக ஓதிக் கொண்டிருக்கும் வரை, 20 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு நீங்கள் என்னிடம் வருவீர்கள்." இரண்டாவது குழந்தை இது மிகவும் எளிமையானது என்று நினைத்து சென்றது முதலில் விளையாடுவதற்கு. மாறாக, முதலாளி தனக்கு ஒரு மோசமான நினைவகம் இருப்பதை அறிந்திருந்தார், எனவே அவர் அதை உணர்ச்சிவசமாக, பத்து முறை படித்து, இறுதியாக அதைப் பாராயணம் செய்தார். இரண்டாவது அதைப் படித்த பிறகு அதைப் பாராயணம் செய்வார்.
படிப்புக் காலத்தில், இரண்டாவது குழந்தை தான் புத்திசாலி என்று நினைத்து, அடிக்கடி விளையாடுவதற்காக ஓடினார், குறைவாகவும் குறைவாகவும் கற்றுக்கொண்டார். முதலாளி அதற்கு நேர்மாறானவர், ஒவ்வொரு நாளும் கடினமாகப் படிப்பார், ஒருபோதும் சோம்பேறியாக இருக்க மாட்டார். 3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கான ஒரு சோதனைத் தாளை வெளியிட்டார்.அது முன்னோடியில்லாதது. முதல்வருக்கு 100 புள்ளிகள் கிடைத்தன, இரண்டாவதாக 50 புள்ளிகள் மட்டுமே கிடைத்தன. அப்போதிருந்து, எல்லோரும் முதலாளியை ஸி டியோக்ஸிங் என்று அழைத்தனர், இரண்டாவது குழந்தை முட்டாள் பெரிய குழந்தை. ஆம்! கடினமாக உழைப்பதன் மூலம் மட்டுமே கடின உழைப்பின் பலன் கிடைக்கும்.
"அறிவு மற்றும் செயலின் ஒற்றுமை" ஐநூறு (500 yr) ஆண்டுகளுக்கு முன்பு பல்கலைக்கழக கேள்வியாளரான வாங் யாங்மிங் முன்மொழிந்தார். அறிவு எளிதானது மற்றும் செய்வது கடினம் என்பதால், மரணதண்டனை மேம்படுத்துவதற்கும், விஷயங்களைச் சிறப்பாகச் செய்வதற்கும் அறிவையும் செயலையும் ஒன்றிணைக்க நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்!
அறிவு மற்றும் செயலின் ஒற்றுமை என்ன?
இந்த உலகில் பலர் கடினமாக உழைத்து வருகிறார்கள், ஆனால் சிலர் வெற்றியை அடைந்துள்ளனர். ஏன்? ஏனென்றால் அவர்களுக்கு முறையான அறிவாற்றல் மற்றும் சிந்தனை இல்லை. விஷயங்களைச் செய்வதில், மூன்று வகையான நபர்கள் உள்ளனர்: ஒரு வகை "சும்மா வேண்டாம்" வகை; மற்ற வகை "செய்யக்கூடாது என்று நினைப்பது" வகை; மற்ற வகை "சிந்தனை மற்றும் செய்" வகை . "விரும்பாதவர்கள்" மற்றவர்கள் கட்டியெழுப்பிய சாலையை நம்ப விரும்புகிறார்கள், மேலும் அவர்களால் தானே நடக்கிறார்கள். இந்த வகையான நபர் தனது வாழ்க்கையைத் திட்டமிட விரும்பவில்லை, முன்னோடி மற்றும் புதுமைகளை உருவாக்க இன்னும் விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் அவர் அதிகம் சிந்திப்பதை வெறுக்கிறார்; "ஒன்றும் செய்ய விரும்பாதவர்கள்" ஆயிரக்கணக்கான பாதைகளை மனதில் பதிக்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் செயல்படுத்த விரும்பவில்லை அவற்றை ஒரு முறை. அவர்கள் சிந்தனையின் ராட்சதர்கள் மற்றும் செயலின் குள்ளர்கள்; "சிந்தித்து செய்பவர்கள்" சிந்திக்கத் தெரிந்தவர்கள் மட்டுமல்லாமல், தங்கள் சொந்த யோசனைகளைச் செயல்படுத்த விரும்புகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் ஒருபோதும் காரியங்களைச் செய்வதில் தாமதம் ஏற்படுவதில்லை. எந்த வகையிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
உண்மையில், "விரும்பவில்லை" மற்றும் "செய்ய விரும்பாதவர்கள்" ஒரு பொதுவான பிரச்சனையைக் கொண்டுள்ளனர், அதாவது சோம்பேறி, ஒருவர் சிந்திக்க மிகவும் சோம்பேறி, மற்றவர் செயல்பட மிகவும் சோம்பேறி. சோம்பல் காரணமாக எல்லாம் சாத்தியமற்றது என்று கூறப்படுகிறது.நீங்கள் "தெரிந்து கொள்வதற்கும் செய்வதற்கும் ஒற்றுமையை" அடைய விரும்பினால், முதலில் "சோம்பல்" என்ற எதிரியை நீங்கள் தோற்கடிக்க வேண்டும்!
சோம்பேறி சிந்தனையுள்ள மக்கள் கற்றல் மற்றும் சிந்தனைக்கு மிகவும் பயப்படுகிறார்கள். மாறாத சூழலில் அதைச் செய்ய அவர்கள் விரும்புகிறார்கள். இந்த மக்கள் சிரமங்களை அறிந்து கொள்வதில் மிக விரைவாக தங்கள் கனவுகளை கைவிட்டனர். அவர்கள் வெற்றியை அடைய விரும்பவில்லை, ஆனால் சிந்திப்பது பயனற்றது என்பதை அவர்கள் அறிவார்கள். ஒரு வேலையை எளிதில் கண்டுபிடித்து வாழ்வது நல்லது. இந்த வகையான நபரின் தலைவிதி அடிப்படையில் மற்றவர்களின் தேர்வுகளைப் பொறுத்தது ...
சோம்பேறிகள் மரணதண்டனை மற்றும் விடாமுயற்சியால் மிகவும் பயப்படுகிறார்கள். நிலையான சூழலில் செய்ய அவர்கள் விரும்புவதில்லை.அவர்கள் மாற்றங்களைப் பற்றி பலமுறை யோசித்திருக்கிறார்கள், ஆனால் அடிப்படையில் அவர்கள் அதை ஒரு முறை செயல்படுத்தவில்லை. அது எப்போதாவது செயல்படுத்தப்பட்டாலும், அதை மூன்று முதல் ஐந்து நாட்களுக்கு மட்டுமே சூடாக்க முடியும். அத்தகையவர்களின் தலைவிதி அடிப்படையில் சமூகத்தின் தேர்வுகளைப் பொறுத்தது ...
சிந்தனையையும் கற்றலையும் நிறுத்துவதில் மிகவும் பயப்படுபவர்கள்தான் தெரிந்தவர்கள் மற்றும் செய்கிறார்கள். மாறாத சூழலில் அவர்கள் ஒருபோதும் செய்ய மாட்டார்கள். அவர் தொடர்ந்து தன்னைத் தேடி வாழ்க்கையைப் பற்றி சிந்திப்பார். அவர் தனது உண்மையான தேவைகளைப் புரிந்து கொள்ள விரும்பிய பிறகு, அவர் அங்கேயே சென்றுவிடும். வெளியே சென்று அதை ஒட்டிக்கொள்க. அத்தகையவர்களின் தலைவிதி அடிப்படையில் அவர்களின் சொந்த தேர்வுகளை சார்ந்தது ...
அறிவு மற்றும் செயலின் ஒற்றுமைக்கான பாதையில், அவர்கள் எப்போதும் பல சோதனைகள், புரிந்துகொள்ளுதல், தடைகள் மற்றும் சிரமங்களை எதிர்கொள்வார்கள், ஆனால் அவர்கள் பயப்படுவதில்லை.அவர்கள் விடாமுயற்சியுடனும் விடாமுயற்சியுடனும் எதிர்ப்பார்கள், மற்றும் நிறைவடையும் வரை தைரியமாக முன்னேறுவார்கள்.
"அறிவு" என்பது செயலுக்கு முன் அறிவாற்றல், மற்றும் "செயல்" என்பது அறிவாற்றலுக்குப் பிறகு செயல்படுத்தப்படும். "தெரிந்துகொள்வதன்" மூலமே நமக்கு உறுதியான நம்பிக்கை இருக்க முடியும்; "செய்வதன்" மூலமே நாம் பல வருட ஆய்வுக்கு தகுதியானவர்களாக இருக்க முடியும்.
வாழ்க்கையில் ஐஎஃப்எஸ் இல்லை, இப்போது மட்டுமே. இனிமேல், சோம்பலில் இருந்து விடுபடுவது, உங்களை நீங்களே கண்டுபிடித்து, செயல்படத் தொடங்குவது சரியானது.
மூன்று மாகாணங்களும் எனது உடலும்
1. நான் எந்த வகையான நபரைச் சேர்ந்தவன்? இது "சும்மா நினைக்காதே" அல்லது "செய்யாதே" அல்லது "சிந்தித்துச் செய்" என்பதா?
2. உங்களை ஆழ்ந்து கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்: "சோம்பல்" காரணமாக எனது செயலற்றதா?
3. "செயலற்ற தன்மை" என்பதற்கான உண்மையான காரணத்தைக் கண்டறிந்த பிறகு, அடுத்த கட்டத்தில் எவ்வாறு மாற்ற திட்டமிட்டுள்ளீர்கள்?
ஆன்மிகம் ,சமையல் குறிப்புகள்,வேலைவாய்ப்பு,உலகம் ,Motivation,தமிழ் சிறுகதைகள்..
Related Post
ஹெலன் கெல்லர் ஹெலன் கெல்லர் (Helen Keller) (ஜூன் 27, 1880- ஜூன் 1, 1968) புகழ்பெற்ற&nbs- Vivekananda sayings Master Vivekananda sayings! Religion isn't the reason for the current mediocrity o
- Buddha's life ideas to help change lives!Our history, mythology, stories, etc., suggest many
ஒற்றுமை என்பது வலிமை ஒற்றுமை என்பது வலிமைஒரு தத்துவ பேராசிரியர் ஒருமுறை ஒரு பெரிய வெற்று மயோனைசே ஜாடியுடன் தனது வக
ConversionConversion EmoticonEmoticon